（40个经典思维模型之学习力-RIA阅读法）

学习能力强的高手具备哪些优秀的素质呢？

一个很重要的维度就是他的脑海中拥有很多思维模型，针对不同的场景和应对不同的问题，他们可以采用最佳的思维模型来应对，可以做到事半功倍。

今天为大家介绍一个新的思维模型——RIA阅读法，这个方法非常适合阅读书籍，结合费曼学习法，可以让人们更好的吸收一本书中的精华。

什么是RIA阅读法呢？

RIA阅读法，包含三个层面：R(Reading)：阅读；I(Interpretation):理解；A(Appropriation):应用；

RIA读书法遵循4个步骤：

第一步，R（Reading）阅读图书（个人生活实践）片段：在读书或生活实践时，遇到某一个启发片段，停下来，划出来。

第二步，I（Interpretation）引导促进（以费曼法重述出来）：用自己的话复述原文知识（或已经发生的故事），写出自己的理解，这一步达到的是理解知识本身是什么的程度。

A（Appropriation）学习者引为己用，又分为两步：

第三步，A1：写出这个知识有关的自己的经验教训。回顾自己有没有经历过或见到过类似的事情，情景。通过反思自己的相关经验，让这个知识真的和自己有关。

第四步，A2： 写下针对这个知识自己可以如何进行下一步行动，今后如何应用，让知识真的在自己的生活里发挥作用。

为什么我们要采用RIA阅读法呢？

首先，此时的阅读是以“自我为中心”的学习。

结合现实生活与个人的人生经历，每个人都需要建立一个属于自己的知识结构。现实生活中遇到的困难与疑惑，以及持续不断的好奇心，才是最好的老师，才是最佳的学习动力。

此时，我们带着疑问开始阅读之旅，快速浏览网络上的庞杂信息，精准定位解决之道，开启精读模式，消化吸收阅读内容，让其成为自己知识结构的一部分。

无论是一本书，一篇文章还是一段视频，都可以算是阅读的内容，最重要的是能够给予自己感悟，指导未来的发展。

其次，为什么读了很多书，却什么都记不住？一个很重要的原因就是阅读的内容与自己没有关系。

所以，阅读的内容一定要跟自己产生关系，才能建立稳固的记忆。

回忆自己的过去，对比分析过去的经验与作者建议的方法，分析其中的优缺点及厉害关系，形成更加正确的经验教训。

读书是一个反思的过程，要从作者的讲述中看到自己的缺点与不足，而不是我行我素，阅读的内容与自己的生活毫无关系，这样的阅读就只能是消遣娱乐了。

最后一点就是要做到知行合一。

读书的最终目的是应用。无论这本书写的多么好，对自己的影响有多么的深刻，如果不能将其应用在现实生活中，这样的知识对我们来说，又有何用呢？

此时，我们最好采用SMART原则，想象应用的场景，跟踪自己是否应用了这些知识点，真正的做到知行合一。

只有通过这样的方法，才能将知识拆为己用，形成自己的行动，而不是纸上谈兵。

我们要如何来应用RIA阅读法呢？

第一步：阅读（Reading）

这里的阅读不是拿到一本书，从头到尾的全篇阅读，而是摘录出来对自己而言最重要的内容，可以是有感而发的一句话，可以是一个具体的操作步骤，可以是一个重要的思维概念。

成年人的阅读重在解决实际问题，那些感觉很重要但却不能立即应用的知识点，对忙忙碌碌的人们来说，无疑是美丽的谎言。

掌握的内容不在于多，而在于质量，一招鲜吃遍天才是真实世界的法则，专注书本中的闪光点，掌握了这些闪光点才是对这本书最好的尊重。

很多时候，肤浅的阅读只会欺骗自己的大脑，那些是是而非的概念才是最坑害人的，总是觉得自己掌握了，结果再应用的过程中出现了各种各样的问题，最终让自己苦不堪言。

现实应用：

当我接触到RIA阅读法时，我阅读了很多网上的资料，首先要掌握这些基本的概念，而且这段时间我只专注在RIA阅读法的学习。

第二步：理解（Interpretation）

其实，这个步骤就是费曼学习法的应用，需要通过自己的语言来重述掌握的知识点，在这个过程中会加深对知识点的理解。

在重述的过程中，需要掌握每处细节，不放过任何一处疑惑的地方，这样才会杜绝不懂装懂的骗局。

现实应用：

这篇文章就是我对RIA阅读法的理解，这里我都是采用自己的语言来重述学习法的内容，加深记忆的同时，也是实际应用的过程。

第三步：应用（Approprtation）A1

应用的第一个内容就是联系自己的过往。

事不关己高高挂起。看到的，听到的，学习到的内容跟自己毫无关系，此时，我们的大脑就不会将注意力放在这个知识点上面，会更加轻易的忘掉这个知识点。

回忆一下自己过往的经历和总结的经验，与作者建议的方法对比，到底有哪些不足和缺陷的地方，两者的优缺点是什么，是否一定要采用建议方法来改变自己的行为。

只有通过这样的思考，才能加深我们对知识的理解，才能迭代出来更加优秀的解决方案。

现实应用：

过去的阅读都是按部就班的从头开始阅读一本书，读的很慢，很仔细。将重点内容划出来，确实有很深刻的感悟，但却没有及时整理出来。回想一下，即使很深刻的道理也都忘记了，并没有应用在现实生活中。

无论是阅读的文章，还是观看的视频节目，其中有很多精彩的讲解，最终也都因为没有及时的整理，最终变得与自己毫无关系。

第四步：应用（Approprtation）A2

应用的第二个内容就是设计未来的应用计划。

很多时候，我们只是认为这个知识点很重要，需要自己认真掌握，但却没有丝毫的行动，相信自己的记忆力，相信自己在应用的时候便能够回想起这块的知识点。

这就是自欺欺人。

所以，我们要采用SMART原则的方式来设计应用的场景，在头脑里预想一下实施的场景，在脑海中预设一个启动机制，能够提醒我们在何种场合下应用这个知识点。

RIA阅读法与便签法需要结合起来应用。使用不同颜色的便签分别对应R,I,A，将写完的内容贴在对应书的页面中，这就提炼了这本书的精华。

然后，我们可以重点查看一下A2的部分，在接下来的一年里，我们在何时来应用，以及是否已经应用了这些方法，对我们的行为举止是否已经产生了改变。

现实应用：

从今天开始阅读书籍时，标记重点内容，将RIA便签贴在对应的页面上。待整本书阅读完之后，将A2内容全部整理在一起，贴在电脑桌上醒目位置，提醒自己接下来要如何做。

不仅是阅读书籍时，阅读文章或者观看视频时，都要采用RIA阅读法将重点信息记录下来，以方便自己日后的学习与追踪。

将电子版的资料整理到云笔记中，然后将知识结构和RIA内容整理在空白的A4纸上，将所搜集的纸张分类放在本夹子中，不断完善自己的知识结构，并且能够将其付诸实践。

以上就是RIA阅读法的全部内容，希望对大家有一定的帮助。